Implementasi Model Pembelajaran Daring dan Kinerja Guru Pada Masa Pandemi COVID-19 di Yayasan Pendidikan Islam Hj. Dzaidah Darwis Darun Najah di Kabupaten Batu Bara

PeneIitian ini bertujuan untuk yaitu, 1) mengetahui bagaimana mengimplementasikan model pembelajaran daring. 2) bagaimana kinerja guru pada masa pandemi covid-19. Jenis penelitian ini adalah kualitatif deskriptif dengan metode pengumpulan data menggunakan wawancara, observasi dan
dokumentasi. Metode analisis data dengan mereduksi data, penyajian data dan kesimpulan dan verifikasi. Pengecekan keabsahan data yang digunakan dengan triangulasi sumber data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa, 1) Implementasi
model pembelajaran daring di Raudhatul Athfal yaitu dari aspek perencanaan dengan mengunduh video dari youtube atau merekam diri sendiri untum mempersiapkan bahan materi yang akan diajarkan, lalu aspek proses pembelajaran guru hanya memanfaatkan aplikasi Whatsapp untuk segala kegiatan pembelajaran, kemudian aspek evaluasi yang dinilai dari tugas yang diberikan oleh guru serta pengumpulan tugas dapat mengirimkan kepada guru melalui Whatsapp group. 2)
Kinerja guru pada masa pandemi covid-19 di Raudhatul Athfal dilihat dari kualitas, inisiatif, kemampuan adalah bagus dimana dalam penyelesaian pekerjaan berjalan dengan baik sehingga sasaran kerja sesuai dengan yang telah direncanakan, walaupun masih ada sedikit yang perlu diperbaiki, namun dari segi komunikasi dan ketepatan waktu masih belum optimal karena guru masih sulit mengatur waktu dengan keadaan saat mengajar dari rumah guru tersebut dan dari segi para orangtua masih belum terbiasa atau merupakan hal yang baru dengan pembelajaran daring tersebut sehingga dianggap masih belum optimal.
Kata Kunci : Implementasi, Model Pembelajaran Daring, Kinerja Guru, Pandemi COVID-19